跳水课文中的笑共出现几次，跳水课文三处笑表现了什么

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水手们笑一方面让猴子更加放肆，另一方面更加激怒了孩子，于是推动了情节的发展。

跳水课文表达了什么？

课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄，贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫给钱让“我”买书。作者深感不安，他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水果罐头，结果遭到一顿数落。尔后母亲又凑齐了一元五角，作者拥有了平生第一本小说。从这件日常生活小事中，表现出了深沉的母爱。文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂。中心思想文章通过描写母亲支持儿子学习的事，歌颂了伟大而无私的母爱，表达母子之间情深似海。

跳水的结构课文？

《跳水》章法结构_初三理化生_理化生_初中教育_教育专区。章法结构事件起因:第一自然段猴子放肆:轮船上一只猴子十分放肆。水手——取乐——猴子

复述跳水这篇课文？

《跳水》这篇课文叙述了一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，水手及时下水抢救，终于使孩子转危为安。表现出船长的知机智、勇敢、沉着、果断的优良。

跳水课文的标题？

跳水课文的标题是《跳水》

跳水课文故事经过？

起因：大家取乐猴子，猴子放肆起来。经过：孩子又生气又难堪，追着猴子，一不小心将自己置身于危险之中。结果：危急时刻，父亲用猎枪命令小孩往海里跳，小孩跳进海里，被水手们救了上来。

跳水课文什么的桅杆？

一般指最上层自船首至船尾的连续甲板

跳水课文对船长说些什么？

你机智冷静、沉着应对，巧妙地救了小男孩，你真是一个了不起的人

课文以“跳水”为题是因为什么的关健？

本文以“跳水”为题是因为“跳水”既是事情发展的结果又是解决矛盾的关键具有统领全文的作用

课文跳水的背景资料？

《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它的主要内容是：在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手们的笑料。它越发放肆，摘掉了船长儿子的帽子，爬上了桅杆，孩子恼羞成怒，追了上去，一直到了桅杆顶上的横木上。他虽然取得了帽子，但也把自己陷入了进退两难的境地，如果一失足就会摔到甲板上，落个粉身碎骨，即使不失足，也难以转身走回。在场所有人都提心吊胆，为http://www.xuezuocai.com/孩子处境担忧。设身处地地想一想，如果我是一名旁观者，可能会慌乱，也可能会害怕。可是孩子的父亲船长却十分镇定，用枪“逼”着孩子跳水。最后，孩子得救了。

跳水课文对船长说？

《跳水》这一课发生了危险的事情：孩子在一艘航行的帆船上被一只调皮的猴子抢走帽子，气得爬上桅杆去追猴子，结果导致处境万分危险——站在桅杆上最高的那根横木上，“只要一失足，直摔到甲板上就没命了”。想对船长的儿子说：你做错了事，要敢于回头，不要怕别人笑话。你为了一顶帽子，差点失足跌到甲板上，摔个粉碎，这不是勇敢，而是莽撞。你想过没有，万一失足，你会给亲人、朋友带来多么大的痛苦。你为了赢回一点儿面子，险些付出了生命的代价。今后做事一定要想想后果……

跳水课文动词有哪些？

《跳水》一课动词有攀，爬，摘，拿……

跳水课文片段阅读答案？

答案如下：1、孩子当时的处境是又生气又难堪。2、猴子坐在桅杆的第一根横木上，摘下帽子来用牙齿咬，用爪子撕，好像故意在逗他生气，孩子吓唬它，朝着它大喊大叫。猴子不但不理，还撕得更凶了。

跳水课文的写作手法？

一、人物线索较多，情节曲折生动，引人入胜。　　二、抓住事情的相互联系和变化展开情节。故事的起因、发展、高潮、结局，就是在事物的这种变化中形成的。

课文跳水帆船的资料？

记述了发生在环游世界上的帆船上http://www.peixunjia.com/的惊险故事。文章以事件的发生，发展先后顺序过程。以人们逗猴子取乐，猴子放肆起来为事情的起因，接着写故事的发展过程，猴子摘去船长儿子的帽子，反过来逗孩子，孩子因猴子的挑抖和水手的起哄而生气，爬上了围杆去夺帽子，走上围杆顶端横木取帽子而险入绝境，最后写水手孩子都吓呆的关键时刻，船长机智，果断用枪逼孩子跳入大海化险为夷

跳水这篇课文主题是什么？

课文主要讲述了一只猴子抢走了船长儿子的帽子，孩子为了追回帽子而爬上桅杆的顶端，之后船长用枪逼迫他向海里跳，然后水手把他救上来的事。体现出了船长的成熟冷静和他的机智。

五年级下册课文以跳水为题是因为跳水是什么的关键？

本文以“跳水”为题是因为“跳水”既是事情发展的结果又是解决矛盾的关键具有统领全文的作用因此以它为题目.

跳水课文写猴子的句子？

1、写孩子和众人一样被猴子逗乐。2、帽子被抢，大小逗笑，孩子哭笑不得。3、孩子脸都红了，感觉又难堪又生气。4、孩子气极了。5、孩子吓坏了。

跳水课文的思想感情？

课文讲述的是作者梁晓声在少年时代渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄，贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫给钱让“我”买书。作者深感不安，他用这一元五角钱给母亲买回来了一瓶水果罐头，结果遭到一顿数落。尔后母亲又凑齐了一元五角，作者拥有了平生第一本小说。从这件日常生活小事中，表现出了深沉的母爱。文章描写细腻，情感真挚，语言浅显易懂。中心思想文章通过描写母亲支持儿子学习的事，歌颂了伟大而无私的母爱，表达母子之间情深似海。

跳水课文的分段和段意？

一部分（第1自然段）：讲帆船上一只猴子十分放肆度，交代了故事发生的地点人物。（起因）二部分（第2到3自然段）讲述猴子戏弄孩子，孩子爬上桅杆专追猴子的过程。（经过）第三部分（第4，5，6自然段）切勿搬运！

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