本内容由艺莲園网小编为大家分享容：为什么以跳水为题?
文章以跳水为题目，是点明了文章的最中心事件，题目鲜明，引起阅读兴趣，体现出船长的性格特点是沉稳机智，在关键时刻当机立断。 《跳水》是俄国伟大作家列夫·。
课文跳水的背景资料?《跳水》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它的主要内容是:在一艘轮船上，发生了一个惊心动魄的故事。 一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去，成为了水手。
跳水课文背景资料?这个故事告诉人们:事物在发展和变化中，要根据情况的变化采取相应的果断行动。 事情大体上可以划分为下列几个过程:船员逗猴子，猴子放肆起来;猴子戏弄孩子，…
跳水这篇课文说明了水手什么?《跳水》这篇课文表现了船长遇事冷静，临危不乱，能根据具体情况当机立断.孩子当时慌张的不知所措，在这千钧一发之际没有时间让儿子对儿子讲清情况，所以船长就不。
课文跳水为什么船长要用枪瞄准孩子命令他跳水?因为孩子的处境非常危险，只有用枪逼迫他跳水才能让他有生还的可能。 这就告诉我们:遇到事情先要冷静的想办法，不能凭一时冲动办事。体现了船长沉着镇定、机智。
课文跳水根据语句强调的意思?课文跳水，根据语句强调的是练习跳水的艰辛，以及不怕失败，最后成功的真理。 课文跳水，根据语句强调的是练习跳水的艰辛，以及不怕失败，最后成功的真理。
五年级17课跳水主旨?课文主要讲述了一只猴子抢走了船长儿子的帽子，孩子为了追回帽子而爬上桅杆的顶端，之后船长用枪逼迫他向海里跳，然后水手把他救上来的事。体现出了船长的成熟冷。
跳水这一课课文是什么意思?这是一篇传统的精读课文，记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事.文章以事件的发生发展过程为先后顺序，以人们逗猴子取乐，猴子放肆起来为。
复述跳水这篇课文?《跳水》这篇课文叙述了一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头，孩子为了追回帽子，走上横木。在万分危急的时刻，船长急中生智，命令儿子跳水，。
跳水课文故事经过?起因:大家取乐猴子，猴子放肆起来。 经过:孩子又生气又难堪，追着猴子，一不小心将自己置身于危险之中。 结果:危急时刻，父亲用猎枪命令小孩往海里跳，小孩跳…
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